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2016-08-05 校長好介紹:喜訊!康文署 博物館 免費開放!在悠長暑假中,各位家長請帶孩子參觀,增長見聞,擴濶視野!

最近,收到康文署寄來的海報,表示該署轄下多間博物館會免費開放!如此喜訊,必須傳揚,令更多人知悉!

各位可按以下網址,了解各間博物館的地址、開放時間 及 專題展出:

  1. 香港歷史博物館
  2. 香港科學館
  3. 香港海防博物館
  4. 香 港 太 空 館
  5. 香港鐵路博物館
  6. 茶具文物館
  7. 香港文化博物館
  8. 孫中山紀念館
  9. 三棟屋博物館
  10. 上窰民俗文物館
  11. 羅屋民俗館
  12. 李鄭屋漢墓博物館
  13. 香港文物探知館
  14. 屏山鄧族文物館 暨文物徑訪客中心

精彩展品,不容錯過!

何錦池校長

 

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2016-04-21「縱橫輸入法」天地 (006) :「家長班」講義 及 美國總統奧巴馬鼓勵國人學習「編寫程式」的講話

我們的家長班 ( 內容包括:縱橫輸入法、實用英文、應用google資源 ) 開始了,有很多小學及幼稚園的家長參加,真令人鼓舞!在歡迎詞中,我提及,若要有效培育子女,達到預期目標,家校合作及有計劃監督輔導子女,是重要的元素。

此外,香港賽馬會提供二億元,為全香港的小學引入「編寫程式」這個課題。美國總統奧巴馬向美國國民講話 ( 見以下短片,有中文字幕 ),「編寫程式」是世界的大趨勢,若美國下一代缺乏這些人才,美國便失去科技領先的優勢!

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在香港賽馬會「編寫程式」的推廣大計中,提及家長教育及配合。從這點,大家可以看出家長角色的重要性!

為了讓家長早些預備,現把家長班的講義 ( 縱橫輸入法 ) 刊登在「校長博客」,供各位預先細閱、下載及練習。

如有「縱橫輸入法」問題,歡迎使用電郵查詢,電郵是 zongheng388@163.com。來信請列明所問文字 ( 或用手機拍下文字,再把圖片經電郵傳送過來 ),如有聯絡資料更佳。

這個電郵是專為「縱橫」而設,故用漢語拼音 zongheng388 作為名稱,方便記憶。

閱讀這篇「博客」文章後,請廣為介紹。若能形成「家長學習圈」,則效果便會以倍數增長!

世界每天在變,有準備、有良好學習習慣的人 ( 包括家長及學生 ),才能早著先機,應付不斷出現的新挑戰,及把握迎面而來的新機遇!共勉!

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何錦池校長

 

 

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2016-04-16 話音剛落,文章剛出,日本又地震!

 

在2016年4月12日,我在「校長博客」發表一篇名為《從 2位日本總領事的「感謝信」說起》的文章,寫出對日本總領事隈丸優次再次致函感謝的體會!

怎料話音剛落,文章剛出,日本又再發生強裂地震,真是令人意想不到!

這次連環強烈地震,在日本九州熊本發生,達到黎克特制7.3級,造成最少9人死亡,800多人受傷,觸發嚴重山泥傾瀉,有人被埋,超過20萬戶停電,2萬名自衛隊成員前往災區搜救。

日本之所以經常發生地震,是其地理位置使然,屬於無可奈何的客觀因素!日本人在興建新房屋時,每每把最新的抗震設計加在其中,希望把人命傷亡減至最低。

反觀在中國人地區,當不幸有地震時,傳媒經常會發現倒塌建築物,仿似豆腐渣般,甚至在樑柱內發現鐵罐發泡膠等,真令聞者傷心,見者流淚!

魯迅棄醫從文,是因為他認為,與其醫治當時中國人的身體,不如醫治他們麻木了的思想。魯迅當時的想法,到今天還是有啟發意義。

 

何錦池校長

 

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2016-04-12 從 2 位日本總領事( 松田邦紀 及 隈丸優次) 的感謝信說起

 

在 2011年 3月 11日,日本東部發生特大地震,繼而發生空前大海嘯,巨浪滔天,沿海地區,慘遭吞噬!走避不及者,連人帶車,被海水捲走,慘不忍睹!而地震及海嘯引起的破壞,亦導致核洩漏,禍延至今!

雖然遠隔重洋,但因電子媒體發達,我們能即時在電視目睹整個海嘯破壞過程,感同身受,故十分同情災民!

為了表達對死難者的哀思,我們把慰問咭及紙鶴寄給日本駐香港總領事館,請他們轉交災區,希望能撫慰災民心靈!

數日後,我們收到當時日本駐香港總領事隈丸優次先生的來信 (此信用漢字書寫,見附圖),感謝我們的慰問,並致崇高敬意。

不料,五年後的今天,我們再次收現任日本總領事松田邦紀先生的來信 (此信用英文書寫,現意譯,見附圖),感謝我們當時的慰問,然後邀請師生到訪日本,看看居民為災後重建所作的努力,然後順道觀賞風景及盛放的櫻花。

收到這封相隔五年的第二封信,確實令人感到意外!這封信,除了勾起我們對當年日本人面臨災難時,守法有序的記憶外,更令人感到日本人做事的堅持及心思細密!

他們把重建災區、撫慰心靈、維持慰問者關係及宣傳國家形象等事項,緊扣一起,再化為一連串具體行動。雖然五年過去了,但上述工作一件接一件,到了時候,預定的流程便有序地進行,一如日本人引以為榮的工業生產能力。

在歷史上,日本與我們有著千絲萬縷的關係,但他們做事或計劃時,盡顯「認真、仔細及周密」,這些特點,確實值得我們借鏡。

 

何錦池校長

 

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2016-03-26 「縱橫輸入法」天地 (005) :「快易一碼」、「快易兩碼」

「快易一碼」

為使輸入更快捷,故「縱橫輸入法」採取「快易碼」的做法( 如圖 1),只須事前做好設定( 如圖 2) ,則在打字時,只要打出一碼,便可得到常用的「字」及「詞組」,然後選擇,十分方便簡單:

至於「快易兩碼」,則請大家嘗試。因為由 01 至 99 (共 99 個),再加上 00 ( 又 1 個) ,總共有 100 個 ( 99+1 =100 ) 圖像,故要請大家試試。如果不懂或記不著,也無妨!

何錦池校長

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2016-03-15 校長好介紹:香港大學(HKU) 家長教育——怎樣培養香港兒童的雙語(中文及英文)能力? 【粵語主講】

香港政府一向強調培養學生的「兩文三語」的能力。今次介紹的家長講座,十分切合這個主題。如果家長有時間,可報名參加,以便了解更多!

( 香港大學位於薄扶林,港鐵「香港大學站」就在旁邊。)

查詢﹕ eduer@hku.hk

網上報名﹕ http://webapps.edu.hku.hk/outreach/seminar

(  香港大學 最新公佈:由於反應十分熱烈,現在報名的家長,屆時只會安排到鄰房觀看直播。於「答問環節」時,家長仍可直接向 謝錫金教授 提問。 )

何錦池校長

 

 

 

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2016-03-02 「縱橫輸入法」天地 (004) 《縱橫碼在北京十周年特刊》及 《縱橫江蘇20年》

「縱橫輸入法」發明人 周忠繼先生 派專人送來 6 冊特刊,供本校師生及家長參考,詳情如下﹕

1. 《縱橫碼在北京十周年特刊》3 冊——北京師範大學出版社

2.《縱橫江蘇20年》3 冊——南京師範大學出版社

歡迎家長借閱。

【 家長亦可以到以下網址,閱讀《縱橫 江蘇20年》的網上 pdf 版本】

http://www.ckcsys.com/general/images/ckc-20years-kongsu-full.pdf

何錦池校長

 

 

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2016-02-25 「縱橫輸入法」天地 (002)——下載 短片 / 檔案

為方便家長研習「縱橫輸入法」,已預備有關教學 短片 / 檔案,供家長下載,詳見附圖。

下載網址:

http://103.26.121.156:5000/sharing/3y1cf2yDC

如有「拆碼」問題,歡迎電郵  ( zongheng388@163.com  )  查詢。

來信請列明所問文字 ( 或用手機拍下,再把圖片經電郵傳送過來 ),如有聯絡資料更佳。

此電郵專為「縱橫」而設,故用漢語拼音 zongheng388 作為名稱,方便記憶

閱後,請廣為介紹。

 

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2016-02-24 「縱橫輸入法」天地 (001)—— 「撇」與「七角」的關係

各位家長 / 讀者:

首先,多謝大家閱讀這篇「校長博客」文章,因為交流是進步的基礎!

最近,收到多個關於「縱橫輸入法」拆碼的查詢,家長的投入,令學生在家中得到更大的支援,這個現象真令我感動呢!現嘗試在這個博客(網誌)一一為大家解答,希望能助家長一臂之力:

日後如有「縱橫輸入法」問題,歡迎使用電郵查詢,電郵是 zongheng388@163.com。來信請列明所問文字 ( 或用手機拍下文字,再把圖片經電郵傳送過來 ),如有聯絡資料更佳。

這個電郵是專為「縱橫」而設,故用漢語拼音 zongheng388 作為名稱,方便記憶

閱讀這篇「博客」文章後,請廣為介紹。若能形成「家長學習圈」,則效果便會以倍數增長!

.何錦池校長

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2015-11-03 謝文蔚校友考獲理想成績,入讀香港城市大學「機械及生物醫學工程系」,本校員生,與有榮焉!

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收到「基督教香港信義會心誠中學」寄來的感謝信,表揚其剛畢業的謝文蔚同學(謝同學為本校校友)考得理想成績,升讀香港城市大學「機械及生物醫學工程系」。信中更感謝本校栽培,令謝校友打好學習基礎,最終順利入讀大學!

謝校友在本校就讀時,得到師長悉心教導,加上家校合作,培養出好學精神及自覺讀書習慣。有了這些有利因素,求學自然事半功倍!

升讀心儀中學後,謝校友接觸更廣闊的知識世界,現在順利進入大學,攻讀造福人類的學系,本校員生,與有榮焉!

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從「機械及生物醫學工程系」的名稱,可以看出謝校友考入一門新興的跨科學系,研習內容肯定有別於傳統的學科(例:物理系、化學系等),這引發了我的興趣,於是上網查找有關資料。果然不出所料,此系為城大首創,配合現今社會需要而成立,是充滿發展機會及用途的學系。詳見以下網址:

https://www.cityu.edu.hk/mbe/pdf/111214_mingpaoA31.pdf

另外,亦在網上找到一段視頻 ( 英語內容,可調出中文字幕 ),一窺造福人類的科技成就:

New Bionics Let Us Run, Climb and Dance | Hugh Herr | TED Talks

( 標題:新的仿生技術,讓我們行走、攀爬和跳舞 )

 

在此,祝謝文蔚校友振翅高飛,鵬程萬里!

何錦池校長

 

 

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2015-10-22 看了一次,還想再看的「攝錄日誌」!(連獲多個獎項,何校長誠意推薦!)

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《愛多啲一家人》攝錄日誌比賽 參賽片段 周志光
   網址如下:

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2015-09-29 從「燈謎王」說起

在家教會「中秋親子同樂日」,壓軸活動是猜「燈謎王」。第一個謎面是「再三謙讓」,猜三國人物【謎底:見文章底部】。

稱得上「燈謎王」,當然有一定的難度,否則配不上壓軸節目的地位。要解開「再三謙讓」這個燈謎,參與者的語文修養及三國知識要有相當造詣,這並非一般小朋友所能應付。這時候,輪到家長出手。

我看見的景象,大家為了爭取得獎的機會及時間,很多參與者不是在思考,也不是在討論,而是掏出手機,低頭上網查找!不消數秒,找到答案了,於是有多人舉手示意作答。

站在「燈謎王」這個智力活動而言,重點是在「猜」,因為在猜的過程中,可以訓練我們的對謎面的理解力、對線索的想像力,對無關者的排除力等。這個過程令猜謎者樂此不疲,亦令「破案」能力不斷進步。

就算猜錯了也不打緊,因為謎底揭開一刻,往往令人拍案而起,明白之前困在死胡同的原因,解難能力又躍進一層!

現在,因為資訊科技(IT)發達,訊息流通容易,人們很自然把「猜」的過程,轉化為「找」的過程。這個轉變,深遠地影響了我們今後的研習模式(這個話題,日後如有機會再談)。

以往在沒有IT的年代,很多欠缺支援的小朋友在學習英文時,遇上不懂的地方(例:詞彙的讀音、意義及用法)時,往往只是原地空踏步,等待成人的督促及幫助!他們不會也不懂主動查考工具書(英文字典),更遑論自主學習或建立個人的字庫(word bank)。

時代變了,正如家長應對「燈謎王」,有了動機(燈謎大獎),再有IT配合,彈指之間,答案便找到了!同理,小朋友遇上英文難點時,只需依法而行,英文詞彙旳讀音、意義及用法,唾手可得!

在現今的學習路上,正如三國名言「萬事俱備,只欠東風」所述,一般小朋友欠缺的東風,就是「動機、督促和支援」這三個元素!

 

何錦池校長

 

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學習英文  參考網站 ( 翻譯功能 ):

google

https://translate.google.com.hk/

愛詞霸

http://www.iciba.com/

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謎面:「再三謙讓」

謎底:陸遜

解釋:

「再三」表示「兩個三」,即「陸」

「謙讓」表示「遜」

合起來,謎底就是「陸遜」

 

 

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2015-09-03 「中國人民抗日戰爭勝利七十周年紀念日」

抗戰大事紀

香港政府將2015年9月3日 (星期四)—— 「中國人民抗日戰爭勝利70周年紀念日」——- 訂為2015年的額外法定假日及公眾假期。

從教育而言,培育學生認識歷史是十分重要的,因為前事不忘,後事之師。香港有很多媒體都作深入報導,並幫助讀者回顧七十年前日本侵華的歷史,現以「明報」作為一例(其他媒體,請用「關鍵字」自行搜索。此乃自學能力的應用,閱後請再比較及反思):

抗戰大事紀——-明報 2015-09-02 (星期二)

http://news.mingpao.com/pns/%E6%8A%97%E6%88%B0%E5%A4%A7%E4%BA%8B%E7%B4%80/web_tc/article/20150902/s00002/1441130268727

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何錦池校長

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2015-09-01 開學了!

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各位同學、家長:
 
轉眼間,暑假過去了!
 
對學生而言,暑假是快樂的、漫長的;但對學校的教職員而言,暑假是忙碌的、短暫的!因為他們忙於招聘新的同事,改善學校的硬件及軟件:
 

重整/啟用 工作空間:

  1. 啟用三號教員室(教學大樓二樓)
  2. 校務處
  3. 校長/校監室(包括:會議室)
  4. 主任室
  5. 二號教員室

工程:

  1. 後園(停車場)全面翻新、鋪磚
  2. 安裝防蚊紗網
  3. 地板清潔和打蠟:圖書館及多個課室
  4. 啟用電梯
  5. 翻新籃球場及劃上排隊線
  6. 鋪磚:籃球場旁空地
  7. 安裝三枝新旗桿
  8. 安裝全校指示牌:各個課室及特別室
  9. 啟用第十五個課室,並添置學生檯椅等用品
  10. 改善全校廣播系統
  11. 跟進教學大樓工程
 
所以當你們踏入校園時,便會發現這些改變在你眼前出現!
 
學校改善了,各位同學,你們作好準備來配合嗎?
 
希望大家抖擻精神來迎接這個新學年。當你們在學習的道路上邁出腳步時,進步便開始了。共勉!
 
何錦池校長